（讨论稿）
为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和习近平同志关于教育的重要论述，扎实推进《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的实施，落实全国教育大会精神和上海市教育大会精神，建设高素质专业化创新型教师队伍，根据《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》、《关于开展徐汇区教育系统2019年师德师风大讨论系列活动的通知》（徐教委办（2019）3号）的有关要求，学校开展以“站定新方位，担当新使命，当好引路人”为主题的师德师风大讨论系列活动。结合学校实际，特制订本活动实施计划。
一、加强学习，提高认识（5月底前完成）
1、加强领导，有序推进
成立学校师德师风建设领导工作小组
组长：校长
副组长：副书记、副校长、工会主席
组员：中层、专职、年级组长、教研组长、工会委员
2、组织学习，统一认识
结合教工大会、党员大会、师德校本课程培训、年级组会、分组讨论等形式，开展《教师法》、《义务教育法》、《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等学习，深刻领悟新时代师德师风建设内涵和职业规范要求，充分认识新时代加强师德建设的重要性。
师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。要从贯彻党的教育方针、坚持社会主义办学方向的高度充分认识新时代加强师德建设的重要性，把加强师德建设作为建设高素质教师队伍的重要举措，将师德建设作为落实全员、全过程、全方位育人的重要组成部分，把师德建设贯穿于徐汇教师专业发展和职业生涯全过程，把师德建设贯穿于教育教学工作全过程，规范职业行为，明确师德底线，进一步增强广大教师的责任感、使命感、荣誉感，引导教师把教书育人和自我修养结合起来，坚持教书和育人相统一、坚持言传和身教相统一，以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，引导广大教师做学生锤炼品格的引路人、做学生学习知识的引路人、做学生创新思维的引路人、做学生奉献祖国的引路人，促进建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍。
3、组织开展一次以“站定新方位，担当新使命，当好引路人”为主题的主题党日活动，落实党员“三先”“三高”，推进师德师风建设。
4、结合师德校本培训，开展一次师德教育专题活动。
二、交流研讨，自查自纠（6月底前完成）
（一）、结合区教育系统 “荣昶贡献奖”、“园丁奖”、“绿叶奖”、“十佳班主任”等评选和学校文明组室交流，组织开展“发掘身边好教师，弘扬师德正能量”的评选、交流、研讨活动。
1、开展 “我身边的好老师”主题征文评选，宣传师德小故事活动；
2、开展“今天我们怎么做教师”的专题交流研讨活动。
（二）梳理排查，自查自纠
1、结合师德师风建设新要求，梳理排查学校师德师风建设风险点（制度机制、教育管理、突出问题等），形成一份整改事项清单。
2、建立健全师德师风建设机制。
（1）加强师德学习教育机制。一是加强学习教育。以职业理解与认识、对学生的态度与行为、教育教学的态度与行为、个人修养与行为为主要内容，提升教师育德意识与能力；二是加强法制教育。引导广大干部和教师依法治校、依法从教，自觉遵守法律法规。推动落实师德建设长效机制和违反师德行为处理办法，督促广大教师自觉规范教育教学行为。
（2）建立健全师德宣传引领机制。一是加强师德建设正面宣传。运用各种媒介形式，广泛宣传先进教师典型事迹，开展“我身边的好老师”师德故事征文、演讲活动，讲好师德故事，传递育人正能量。二是开展师德警示教育。建立师德师风警示通报制度，及时通报违反师德典型案例，提醒广大教师以案为鉴、汲取教训，时刻自省自警、自重自律。三是完善师德舆情快速反应机制。完善舆情分析和处置制度，做好舆情应对和疏导工作。
（3）建立健全师德考核激励机制，一是完善教师考核评价制度。以突出师德表现为导向，以和谐师生关系为主要内容，完善师德考核办法。在绩效工资分配、教师职称评定、岗位等级晋升、学期学年考核等方面，实施师德一票否决。建立师德档案制度。二是完善师德典型选树机制。完善评优评先表彰机制，将师德表现作为评审选拔的必要且优先条件。将师德建设作为文明组室评比的重要指标，突出师德建设在校园文化中的育人作用。
（4）建立健全师德监督问责机制。一是建立学校、家庭、社会三位一体的师德监督体系。学校制定并公开师德师风建设制度，通过信访投诉电话或校（园）长信箱等主动接受家长及社会的监督，结合每学年的师德问卷，广泛听取家长及社会对教育工作的意见和建议。二是完善师德问题报告制度，畅通师德问题投诉和举报渠道。三是建立健全学校违反师德行为处置问责机制。强化师德建设主体责任，完善一岗双责的师德建设工作责任制。对违反师德的教师，依法依规分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评、取消相应资格、警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除等处分；是中共党员的，同时给予党纪处分；对涉嫌犯罪的要及时移交司法部门。
三、落实整改，提升效果（10月底前完成）
1、9月份，在教职工大讨论的基础上，制定一份学校“教师公约”；
2、9月份开学初，签订一份师德（或岗位）规范承诺书；
3、10月底，分析、总结学校师德师风建设风险点整改事项清单的完成情况。
4、10月底，活动展示。利用校园网、公众号、公示栏等，结合新中国成立70周年宣传教育和庆祝第35个教师节等活动，进行一次学校大讨论活动情况宣传展示；
5、10月底，活动总结。结合师德师风大讨论各项工作完成情况，完成总结报告。
