一、指导思想

贯彻落实教育部《关于中小学生课外读物进校园管理办法的通知》（教材〔2021〕2号）（以下简称《管理办法》）和《徐汇区教育局关于进一步加强中小学生课外读物进校园管理工作的指导意见》。

二、工作目标

不断提升学校图书馆服务教育教学能级，规范图书馆课外读物管理程序，建立健全长效机制，确保图书馆课外读物质量，丰富拓展教育资源，为学生健康成长奠基。

三、工作思路

（一）进一步强化组织领导，明确责任分工

1. 领导小组

组长：葛亦周

副组长：金毅

组员：张瑞瑶、邹晓娟、彭林、陈成

2. 工作小组

组长：葛亦周

副组长：金毅

组员：何芳云、张瑞瑶、邹晓娟、彭林、陈成、李勇刚、贺菁钰、张西杰、刘晨洁、胡艳辉、曾澈、沈利琴

（二）进一步规范图书馆管理，加强工作落实

1. 认真学习领会教育部、徐汇区教育局文件精神

2. 修订完善学校图书馆管理制度

3. 严格落实学校图书馆管理要求

四、工作准则

1. 把握方向，守住底线。对于违反《出版管理条例》有关规定或存在《管理办法》中所列举的十二条“负面清单”情形的课外读物，一律不予采购和推荐。

2. 梳理源头，严格管理。采购图书资料时，必须严格审核图书供应商的资格条件，不得在未获得经营资质的书商处购买，不得擅自在网店、微店、手机APP等线上渠道购买图书、教材与教辅材料。采购图书资料时必须按照“凡进必审”“凡荐必审”的原则，建立和完善图书馆管理机制。

3. 增量提质，合理配置。学校图书馆购买课外读物必须按照《中小学图书馆（室）规程》有关规定执行。采购图书时，以教育部及上海市教委批准推荐的课外读物推荐目录为主要依据，合理配置学生用书与教师用书。

4. 加强探索，创新机制。以全区中小学图书馆书目信息筛选平台和数据库建设为抓手，加强探索校级图书馆有关文献资料的采集、加工制作、日常借阅和风险防范等管理模式。

上海师大附中附属龙华中学

2021年7月1日