为了贯彻落实《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函〔2021〕3号）精神，保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，就加强中小学生手机管理工作提出要求。现根据市教委专项会议精神，结合我校实际，特制定手机管理工作方案如下：

一、 提高思想认识

充分认识加强中学生手机管理的重要意义，将手机管理摆在学校管理工作的重要位置。加强中学生手机使用的教育和管理，将有助于学生保护视力、形成健康作息、专注学习活动、促进情感交流，能有效防止学生手机依赖、阻隔不良信息、避免沉迷游戏、杜绝相互攀比，有利于确保正常的教育教学秩序，营造静心学习的良好氛围，促进学生全面可持续发展。

二、 细化管理措施

• 学校将手机管理纳入学校日常管理，加强课堂教学和作业管理，教师不得用手机布置书面作业或要求学生利用手机完成作业，严禁将作业通过手机变相布置给家长。

• 学生原则上不得将个人手机带入校园。如学生确有需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，经学校批准后方可带手机入校。

• 学生进校后应将手机交由手机保管责任人--班主任或年级组长统一保管，禁止带入课堂。

• 各年级组设有手机保管装置，由年级组长统筹管理。学生放学离校前，到年级组长或班主任那里领取手机。

• 在校期间，如学生需与家长通话联系，可在年级组办公室打电话，或由班主任联系家长。

• 各班级、各年级需对学生合理使用手机进行教育引导。

• 如未经申请擅自带手机入校，或在课堂上使用手机，将作为违反校纪校规处理。

  紧急情况下家校联系方式：

  预备年级：64565701-853     初一年级：64565701-833   

  初二年级：64565701-834     初三年级：64565701-836  

三、加强教育引导

学校要加强正面引导，做到疏堵结合。可通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。要开展丰富多彩的校园活动，引导学生充分感受现实生活的快乐。同时加强对其他电子学习设备的管理，规范教学过程中对电子设备的使用，确保电子设备的使用有利于学生的身心健康。学校要加强学生信息素养培育，要指导学生掌握科学运用现代信息技术获取知识的方法，培养学生利用信息技术解决问题的能力。避免“一禁了之”等简单粗暴管理行为，防止学生在校外报复性过度使用手机，要根据学生年龄以及走读和住读情况，分学段、分类别，因校制宜，优化管理模式。

四、 形成育人合力

充分利用多种途径，通过政策讲解、数据比对、警示案例等形式广泛开展宣传。加强教职工培训，结合全员导师制，明确各岗位教职工的育人责任，做好教育教学、家校沟通、监督管理等具体工作，积极探索和分享手机管理的好做法。学校要将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。要通过家委会、家长学校、家长会、家访等途径，加强家庭教育指导，开设指导课程，引导家长履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，从小培养孩子正确使用手机的良好习惯，注重亲子沟通，带头防止手机依赖，及时发现、制止和矫正孩子过度使用手机、沉迷网络游戏、不当消费等行为，形成家校协同育人合力，共同打造学生身心健康守护网。

上海师大附中附属龙华中学

2021年6月