为充分发挥校骨干教师的示范引领作用，实现内部资源共享、优势互补、共同发展的发展目标，提高职初期教师学科核心素养和教科研水平，促进青年教师进一步成长，上海师大附中附属龙华中学于12月20日-12月25日开展相关学科带教展示课活动。各教研组教师积极参加听课、评课，对职初期教师们的教学提出了非常中肯的评价和建议。

       磨课的过程是学习、研究、实践的过程，是教师专业素养提升的过程。年轻教师在上课前积极准备，虚心向各自的师傅请教，深入分析教材，在各教研组的集思广益中，反复打磨，不辞辛苦，力求呈现出一节精彩的汇报课。肖云惠老师带领学生构建知识网络，进一步理解比和比例的意义及性质，训练学生正确且迅速地求比值、解比例及应用。王雁秋老师巧妙设计复习例题，带领学生联系反应原理与实验现象、装置作用与实验顺序来分析实验流程，并解决推断气体成分。龚哲一老师的体育课上，他带领学生通过对篮球行进间运球的练习，体验不同按拍球的部位，掌握基本的行进间运球的技巧。

夏书涯老师通过日常生活中的情境创设以及对例题的不断变式，让学生巩固使用分式方程解应用题的流程。汪吟雪老师基于初三学生现阶段复习，以生动的情境带入，让学生学会了在实际情境中运用语法条例。

       在教学展示过程中，每位青年教师都能根据学科特点，结合本学期学校“如何上好复习课”的教学研讨主题确定课题，不断调整教学设计，在对教学内容准确把握和透彻分析的基础上，创设新颖的教学情境，层次清晰的教学结构，具体明确的教学目标，精心设计的教学课件，以及教师适时地讲解和引导，让课堂精彩纷呈，取得了良好的教学效果。

      本次活动，各教研组分别开展了对展示课老师的评课活动，肯定了授课教师教学基本功的扎实，也针对授课过程中存在的不足进行了具体细致的指导，深度评课让这些职初期老师获益良多。此次汇报展示活动，为职初期教师们积累教学经验，提升教学智慧提供了一个学习和实践的机会，以此加强学校青年教师的业务能力建设，有效推进青年教师的专业发展，尽快成长为学校教育教学的主力军。