为促进我校青年教师更好地成长,切实为青年教师搭建发展平台,打造优秀青年教师群体,上海师大附中附属龙华中学决定继续开展徐汇区2016年青年教师“骏马奖”学校入围赛的评选工作,具体办法如下: 一、指导思想 实施素质教育,体现课改精神,聚焦课堂教学,彰显人格魅力,以师德修养与教学能力为主要内容,在遵循“公开、公平、公正”原则的基础上,从师资队伍建设、青年教师专业成长的高度,从校本、组本有效研修的角度,整合学校各项教学评比活动,评选出青年教师中的佼佼者,进一步激发青年教师加强师德修养、积极投身课堂教学研究和实践的热情,为我校青年教师人才的不断涌现搭建发展平台,从而为建设一支专业型的青年教师人才队伍打好基础。 二、参赛对象 我校35周岁以下( 三、评选办法 1.组织 学校成立评审领导小组,由校长担任组长,负责校“骏马奖”的评选组织工作。全体青年教师参赛,经学校教研组推荐,参加学校“骏马奖”比赛。 2.时间 (1)第四周-第九周:教研组组内研讨,推荐组内参加学校入围赛的名单。 (2)第十三周:学校比赛。 3.内容 (1)参赛教师在全校范围内上一节公开课。 (2)参赛教师写一篇关于本次公开课的说明(教学设计),1500字左右。 (3)参赛教师从粉笔、钢笔、毛笔三种类型中任选一种,用正楷或行书作现场书写、展示。 (4)参赛教师以“爱岗敬业”为主题作3分钟的即兴演讲。 4.名额 (1)每个教研组推荐1名教师参加学校入围赛 (2)学校选出1名教师获优秀奖,代表学校参加区级初赛。 5. 要求 (1)第十四周:校“骏马奖”评审小组在“公开、公平、公正”评审的基础上,确定师德优良、教学实绩突出的青年教师为本校优秀奖的初步人选。初步人选确定后,由学校党组织负责对初步人选进行师德考核,写出师德考核意见。校领导班子对初步人选的师德和近三年的教学实绩全面平衡后,确定人选。 (2)第十五周:人选名单在校内公示5天。 (3)第十六周-第十八周:校入围赛进入区级初赛材料准备 (4)2016年1月4日-6日:学校将校入围赛进入区级初赛需送材料送区教师进修学院师训部(2号楼309室)。 上海师大附中附属龙华中学 2015.10.15 徐汇区2016年中老年教师“耕耘奖” 上海师大附中附属龙华中学入围赛评选办法 为促进我校中老年教师更好地发挥引领作用,切实为优秀的中老年骨干教师的发展搭建展示业绩和风格的平台,打造个人的教学特色,上海师大附中附属龙华中学决定继续开展徐汇区2016年中老年教师“耕耘奖”学校入围赛的评选工作。具体实施办法如下: 一、指导思想 实施素质教育,体现课改精神,突出教学特色,彰显人格魅力,从师资队伍建设、中老年教师专业发展的高度,从校本、组本有效研修的角度,以师德修养与教学特色为主要内容,整合学校各项教学评比活动,积极动员,遵循“公开、公平、公正”原则,评选出中老年教师中师德优良、教学特色明显的优秀者,充分发挥他们的引领作用。 二、参赛对象 我校35周岁以上(1980年12月31日之前出生的)教师。 三、评选办法 1.组织 学校成立评审领导小组,由校长担任组长,负责校“耕耘奖”的评选组织工作。全体中老年教师参赛,经学校教研组推荐,参加学校“耕耘奖”比赛。 2.时间 (1)第四周-第九周:教研组组内研讨,推荐组内参加学校入围赛的名单。 (2)第十三周:学校比赛。 3.内容 (1)参赛教师在全校范围内上一节体现自己教学特色的公开课。 (2)参赛教师写一篇关于本次公开课的说明(教学设计),1500字左右。 4.名额 (1)每个教研组推荐1名教师参加学校入围赛。 (2)学校选出1名教师获优秀奖,代表学校参加区级初赛。 5. 要求 (1)第十四周:校“耕耘奖”评审小组在公开、公平、公正评审的基础上,确定师德优良、教学特色鲜明的中老年教师为本校优秀奖的初步人选。初步人选确定后,由学校党组织负责对初步人选进行师德考核,写出师德考核意见。校领导班子对初步人选的师德和近三年的教学实绩全面平衡后,确定人选。 (2)第十五周:人选名单在校内公示5天。 (3)第十六周-第十八周:校入围赛进入区级初赛材料准备 (4)2016年1月4日-6日:学校将校入围赛进入区级初赛需送材料送区教师进修学院师训部(2号楼309室)。 上海师大附中附属龙华中学 2015.10.15 |