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从教读到自读,注重方法传递:记龙华中学语文教学研讨活动

作者(来源):[暂无]    发布时间:2020-11-20



        近日,徐汇区初二年级语文教师与上海师范大学师生联合教学研讨活动在上海师大附中附属龙华中学顺利举行。此次活动由徐汇区语文教研员刘侠老师主持,全体初二年级语文教师参与线上听课、评课,活动还邀请了上海师范大学师生亲临现场参与听课及教学研讨。

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        此次执教公开课的是龙华中学刘晨洁老师,执教课题为自读课文《昆明的雨》。这是龙华中学继《雨的四季》后又一次对自读课文教学方法进行探索。在备课、磨课过程中,刘侠老师倾力相助,细致指导。经过多次研磨,最终刘晨洁老师呈现的公开课重点关注了教读课文与自读课文的关联,由教读课文《背影》得出基本阅读路径,再尝试让学生们按照此路径来解读课文《昆明的雨》。这节课以教授学生阅读方法为重点,具有较高的研讨价值。

        上师大的学生们对这节课产生了浓厚兴趣,课后纷纷与刘老师进行研讨交流,大家畅谈甚欢,意犹未尽。

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        最后,刘侠老师以《昆明的雨》为例,从文本解读到方法指导,为在座师生呈现了一堂高质量讲座,也对老师们提出殷切希望,希望老师们能在教学中追求文本解读的独到与深刻;注重阅读方法传递与学科思维培养;吃透学生认知规律,促发深度学习。




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