学四史，传薪火，我与祖国共成长

亲爱的同学们、老师们大家早上好。

首先请允许我介绍本周的升旗手。

徐家乐同学来自初二4班，他热爱班级、团结同学、尊敬老师，经常帮助老师做力所能及的事，还热心极积地帮助同学打扫教室卫生。

王伊磊同学活泼开朗，她在班级中担任英语课代表。她兴趣爱好广泛，例如:绘画，街舞，看书等。在课堂上，她认真听讲、积极参与课堂；在课后，她能按时主动完成作业。

今天我国旗下讲话的题目是：学四史，传薪火，我与祖国共成长。

四史分别是党史，新中国史，社会主义发展史和改革开放史。很多同学可能认为四史离我们很远，学习四史是枯燥乏味的，实际上，当我们在参加滨江人文行走时，当我们在参与清明祭英烈时，当我们诵读红色篇章观看红色电影时，我们都在学习四史。通过学习，我们才了解到在曾经动荡的年代，无数有理想的青年人醒悟过来，并扛起了救中国的重担，在改革开放中，无数的青年人挥洒着自己的热血和汗水，建设新中国。我们学习“四史”，是为了学习他们的担当与奉献。今天，我想与大家分享自己的四史学习经历，与大家分享我在龙华烈士纪念馆导讲的感受和体会。

在龙华烈士纪念馆导讲的2年半左右中，我了解了许许多多英雄人物的故事，龙华英烈牺牲的时刻正是处于中华民族危机最为深刻的历史时期，早先觉醒的他们看到了民族和未来的方向，并为之披荆斩棘和不懈努力，他们以个人必死之心换来中华民族复兴的机会。每一次走进龙华烈士陵园，我都能从某一个角度更深地了解这些人物和这些人物背后的时代，因此，导讲不仅是服务他人的过程，也是自我学习的过程，我了解了我们的祖国如何以濒临崩溃之身，怀着“摸着石头过河”的心情，成就了一场伟大的革命。从贫瘠到富裕，从禁锢到自由，从崩溃到奇迹重生，过去的几十年，激荡而伟大，让我们有太多的理由为之击节赞叹。

除了在龙华烈士陵园进行导讲，我也参与了由龙华烈士陵园和我们学校共同举办的许多活动，例如在浓情端午活动中，我和其他志愿者们亲手制作香包，书写祝福信，绘制图案，赠送给武警中队、消防中队、韦宝通号铁路公司、清洁工与保安，和那些参与疫情第一线的工作人员们，这段经历也使我将我的目光从历史投向了今天的世界，除了那些长眠的英雄，那些在今天坚守每一个普通的工作岗位，一直默默守护着我们的英雄也值得我们每一个人学习他们的爱岗敬业、他们的家国情怀。

从两年多前第一次踏入龙陵到今天，也许有些人会好奇是什么让我一直坚持着志愿者服务。其中一个原因是帮助他人的过程中我收获了快乐。另一个原因是，当我愈加了解英雄故事，也就愈加想把故事讲给更多的人。还记得在我还未正式上岗前，曾在烈士陵园的展馆里听到小朋友正在询问他们的父母这些人为什么而牺牲的，这个纪念馆是干嘛的，当我听到这些问题，我想到的是原来许多我们的同龄人或是比我们年龄更小的同学们几乎都不了解红色文化，这促使我更加想要去学习四史，将这样的英雄精神讲述给更多的人听，让更多人去了解、记住这样一段历史，让更多的人因这样一段历史而看到我们的责任。

身为龙华学子，让我们通过学习四史铭记和感激英雄和先辈，更时刻告诫自己——作为新时代的中学生我们应该发愤图强，把个人价值和国家命运相连，努力回报社会。少年强则国强，让我们在“四史”的学习中明确使命，绽放最美的青春！

2020年10月