附件4

 

 

 

上海市中小学校依法治校年度报告表

（ 2018 - 2019学年）

 

 

 

 

 

学校名称  上海师大附中附属龙华中学 

申报类别  □ 上海市依法治校标准校

R上海市依法治校示范校

法定代表人    丁英姿               

联 系 人       金 毅              

联系方式      13761225170         

填表日期      2019年6月30日      

 

 

 

 

上海市教育委员会制表

                     二〇一七年七月

 

 

填表说明

一、本年度报告制表以教育部《依法治教实施纲要（2016-2020年）》《全面推进依法治校实施纲要》等文件为依据，并选取主要内容形成“填写要点”，请根据填写要点逐项进行填写；根据学校实际情况及办学特色，填写内容可以超出“填写要点”的范围。

二、请以简述的形式进行填写，并注意填写内容的量化、要素化，突出重点，避免空洞、宏观的长篇累牍，如报告校内规章制度及相关机制建设，应直接体现文件名称、文号及发文日期，并择要点及特点进行概述。

三、本年度报告制表涉及机制建设等部分内容为常规性填写栏目，学校在首次填写时应当逐项填写，在之后年度中可仅就本年度具体情况予以更新。

四、本表格可附页，对于表格内未尽事宜或需要进一步补充说明的事项，学校可以以附件形式提交。

五、教育行政部门可能根据学校填报情况要求学校提交补充支撑材料。

所有纸质版材料一式2份，并提交电子版供教育行政部门存档。

具体内涵	填写内容及填写要点
1.学校建章立制情况
1.1章程建设及实施情况	l 学校现行的章程于_2014__年_10__月__10__日经核准。（具体文本见附件1.1） l 学校R设有/□未设 专门机构推进章程实施工作。 依章程实施推进工作小组： 组长：丁英姿 ；副组长：金毅、杨秉鑫 组员：彭林、贺菁钰、张瑞瑶、邹晓娟、李勇刚、唐敏、陈成、宋寅喆 工作小组职责：     1. 通过学校章程的制定、实施，自觉梳理优化学校内部管理体制和各项规章制度，逐渐形成依章办学的科学体制和依法办学的良好社会形象，深化学校办学内涵发展。 2. 通过学校章程的制定、实施，推动学校的自主发展，建立科学发展的运行机制，提炼和提升学校的办学特色和管理特色，进一步明确各部门的职责，使广大教师进一步明确权利和义务，提升师德素养和专业素养，办好人民满意的教育。 3. 通过学校章程的制定、实施，进一步明确社会、学校、家庭各自的职责和功能，构建“社会、学校、家庭”三位一体的育人模式和育人机制，形成教育合力，推动学校可持续发展。       学校章程R已经/□没有向社会公开，接受校内外监督。（请注明公开方式：_章程公开途径——校园网（校园网首页-依法治校）_） 具体网址：    http://lhzx.xhedu.sh.cn/cms/
1.2配套制度建设情况	l 请注明相关类别校内规章制度的数量，教育教学类（31 ）、资产财务类（15 ）、人事管理类（68）、学生招生类（3）、后勤保障类（12）、安全管理类（ 26 ）、其他（请注明类别及数量：党务校务公开（21） 权益维护（4），教工福利类(4） ） 一、党务校务公开类 1.“三重一大”制度（如：领导班子内部议事决策制度、重大事项安排制度、重要干部任免制度、大额资金支出制度、党支部参与重大事项决策的实施细则） 2. 党务校务公开制度（如：党务公开操作细则（修订）、党务公开监督检查制度、党务公开考核评价制度、党务公开意见建议收集反馈制度、党务公开责任追究制度、党务公开资料归档管理制度、校务公开实施细则、教代会提案工作制度、学校五年发展规划（2018学年—2022学年）（2018.10）、学校章程） 3. 党支部建设若干制度(如：民主评议党员制度、党支部大会议事制度、校优秀党员评选办法等) 4.工会换届选举方案 5. 廉政风险防范管理（如：关于开展廉政风险防范管理工作的实施方案，廉政风险防范管理汇总表，廉政建设责任制的实施办法、关于贯彻中央改进工作作风密切联系群众八项规定的实施细则、落实党风廉政建设主体责任的工作方案、各部门具体岗位廉政风险防范流程图） 二、教育教学类 6. 德育工作制度（如：家长会家委会制度、微信公约（2018.1）、学校安全教育制度、防止校园欺凌事件工作实施细则等） 7．团队工作制度(如：少先队少代会制度、少先队评优制度、学校新团员发展工作细则等) 8. 学生安全管理及教育制度（如：校内外伤害事故的预防和处理预案） 9. 教学流程管理制度（如：教学常规管理、课程计划、学籍管理制度、招生制度与监督制度、学校听评课制度、教学质量分析要求、星级拓展课评选细则（2019.4）等） 三、资产财务类 10．财务管理制度（如：财务管理制度、财产管理内控制度、财务管理实施细则、会计管理内控制度，工会财务制度类、培训费管理办法、学校预算管理制度、学校公务卡管理暂行办法等） 四、人事管理类 11．见“上述党务校务公开类”（如：重要干部任免制度、中层干部选拔任用工作办法） 12. 教师职称评聘制度（如：学校教师职称评聘管理办法） 13.师德实施细则、岗位责任制度、教职工考勤制度、教工学习制度。 14.教师队伍建设方案 五、学生招生类 15.见“上述教育教学类9” 六、后勤保障类 16.财务内控制度（如：合同管理制度、政府采购制度、财产物资管理制度、公务卡管理制度、预算管理制度(2019.3)、资金管理内控制度(2019.3)等） 17.财产管理内控制度（见“资产财务类10”） 七、安全管理类 18.安全工作岗位职责、考核制度 19.安全管理制度及应急预案（如：学校宣传工作管理制度（2019.1）、卫生安全管理制度、校园消防安全管理制度、校门安全管理制度、校园网络安全管理制度；应对自然灾害突发事件应急预案、公共卫生突发性事件应急预案、应对社会安全时间应急方案、安全事故上报处置办法、会议室使用管理规定、学校公务车辆使用管理办法等） 八、其它 20、权益维护（如：教职员工申诉制度、学生校内申诉制度、教职工义务献血实施办法、控烟工作实施方案等） 21、教工福利类(如：福利费使用和发放办法、校帮困办法、教职工疗休养工作实施办法、医疗补助实施细则等) 如有直接涉及依法治校的相关校内文件，请列举相关文件名称及文号：__无___________。
1.3实施及保障机制	l 为使校内规章制度与章程相配套，学校 R已全部形成/□已部分形成/□未形成 规范的立、改、废流程，涵盖 R意见征询机制、R合法合规审查机制、R公开与公示机制、R跟踪与评估机制、R规章汇编机制、R档案保管机制、□其他（请注明：         ） l 章程制定并实施后，本年度以章程为依据，新发布校内规章制度___5___件，（见《配套制度建设》1、6、16、19）；修改___26____件，废止___3_____件。
2.学校内部治理结构情况
2.1决策机制	l 学校R有/□没有明确界定校内不同事务的决策权，R有/□没有明确决策机构的职权和议事规则。 l 学校 R设有/□未设 校内重大事项的集体决策和论证评估等机制，请简要描述。     先由校务会提出，经支委会、行政会、党员会、两长会（年级组长和教研组长）、教代会通过，涉及学生的事项同时还经家委会通过，最后由校务会决定并发布。如：学校议事决策制度和程序、党支部参与学校重大事项决策实施细则、党支部议事决策制度和程序等。                                                                   l 学校重大决策前，R已经/□尚未建立公开征求意见制度。如教代会代表意见征询表等。 l 学校做出的重大决策，R已经/□尚未建立公示等监督制度。如校务公开、党务公开等。
2.2教职工代表大会建设	l 学校R已设有/□未设 教职工（代表）大会，本年度教职工（代表）大会召开会议__3_____次，本校教职工（代表）大会在本年度实际履行的职权： R听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议（请注明具体内容或文件名称：_《上海师大附中附属龙华中学章程（讨论稿）》____）； R听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议（请注明具体内容或文件名称：学校五年发展规划（2018—2022）、部分制度修订意见等   ）； R听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议（请注明具体内容或文件名称：_学校2018年度教育经费使用预决算、财务报告、工会财务报告等_）； R讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法（请注明具体内容或文件名称： 学校教育教学每月岗位工作考核、奖惩细则，福利费使用中有关项目比例调整等 _）；  R审议学校上一届（次）教职工代表大会提案的办理情况报告（请注明具体内容或文件名称：_学校五年发展规划（2018—2022）等___）； R按照有关工作规定和安排评议学校领导干部（请注明具体内容或文件名称：__2018、2019年党政干部民主评议，学校中层专职干部年度测评等  ）； R通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议（请注明具体内容或文件名称：___实验室和准备室的环境保护设施,_ 有关教职工考勤制度，学生午餐管理等__________）； □其他_____________________（请注明具体内容或文件名称：___________________）。
2.3其他民主参与情况	l 学校R设有/□未设家长委员会，请简要描述家长委员会人员组成、职责权限、召开会议次数、征求意见次数等。 学校家长委员会分校级、年级和班级三个层面，其人员组成由在校学生家长组成。产生形式是自荐和推荐相结合，经选举产生家委会成员。 其职责是：促进家校合作，优化育人环境。定期通报学校发展大事，引导家长学习掌握科学的教育方法；参与研究家庭、学校在教育教学管理中的重大问题，如学生校服征订、午餐质量与价格调整、纠纷协商处理等；听取、联系、反映家长所关注的问题，积极反映家长的合理化意见和建议，促进学校各项工作的改进与提高；协助学校顺利完成各项教育教学任务，参与组织主题活动、志愿活动、节日活动等。                                       本学年召开家委会6次，征求意见（建议）15 条。                                                                      l 学校设有 R（公办学校）理（董）事会，□（民办学校）监事会等专门监督机构，请简要描述人员组成、职责权限、召开会议次数、征求意见次数等。     党支部支委会监督学校重大决策的出台、程序、决定、执行等；家委会参与学校规章制度、有关涉及学生利益的相关事务决定、审议、决策、监督；少代会参与学校与学生相关事宜要求、公开及听取意见；教代会决定学校各类大事的出台、执行、结果，并监督执行情况，提出新的修改建议等。
3.依法治校组织领导情况
3.1领导重视依法治校工作	l 学校R设有/□没有 分管依法治校的专职领导（请注明职务：__副书记_____），R设有/□没有兼职法治副校长或辅导员（请注明单位及职务：兼职法治副校长_（龙华街道派出所所长王涌、徐汇区检察院第五检察部主任童君）；法治辅导员（龙华派出所警官杨如清_），本年度校领导班子会议研讨涉及依法治校工作议题的次数：____4____次。 l 学校本年度 R已将/□未将 依法治校的工作纳入学校年度计划及考核， R有/□没有 明确的工作要求和目标考核机制。
3.2依法治校工作机制	l 学校 R设有/□没有 专兼职法治工作岗位（请注明岗位名称：  领导班子集体议事校务会、教代会、少代会、家委会、师生申述工作委员会  ）及/或校内机构（请注明机构名称：  依法法校工作领导小组  ）。 l 学校 R已聘请/□未聘请校外专业机构或者人员作为法律顾问/□向所属区教育局聘请的法律顾问团寻求日常法律事务服务，其服务范围涵盖：R合同签订等日常民事行为、R采购及招投标、基础建设等专项工作、R重大决策、R依法治校制度建设、R法律文书的撰写及审查、R处理诉讼及非诉纠纷、R开展普法活动、□其他（请注明：    ）。
4.依法规范办学活动情况
4.1招生监督	l 为保障招生工作公平、公开、公正、规范开展，学校R已设立/□未设立 相关监督小组，R已设立/□未设立 相关监督投诉电话，相关监督投诉电话64564475，请简要描述学校招生监督工作机制的主要举措和本学年成效。 1、政策学习、宣传（面向全体教师、学生和家长）；2、制定方案，加强监督，成立监督小组，对招生过程的步骤、要求、结果等听取教师、学生、家长意见；3、加强程序公开公示与宣传（公示栏、校园网站、校园开放日、居民教育咨询等）；4、 及时上报。招生简章等送报上级主管部门。 本学年招生工作程序规范，成效良好。无一例投诉、举报。
4.2教育教学情况	l 学校□设有/R没有 涉外或其他需经审批或需特殊资质的课程或项目，请就是否符合相关标准或规定进行说明。         无                                                                                                                                                 l 学校本年度师生有偿补课事项（本项幼儿园无需填写）： R已开展/□未开展专项检查，其中□涉及/R未涉及 校方组织学生参加有偿补课（请注明参与有偿补课的学生人次：_______），□涉及/R未涉及 校方将教育教学设施或学生信息给校外培训机构进行有偿补课，□涉及/R未涉及在职教师组织、推荐、诱导学生进行校内外有偿补课，□涉及/R未涉及 在职教师参加第三方组织的有偿补课，或为第三方介绍生源、提供信息。学校R已公开/□未公开师生有偿补课投诉渠道。学校□涉及/R未涉及向社会办学机构提供场所和设施举办针对中小学生的各类有偿培训班。
4.3财务资产管理	l 学校 R已制定/□未制定 明确的收费、退费的标准及具体办法（请注明文件名称： 《上海师大附中附属龙华中学规范教育收费管理制度》   ），R已制定/□未制定资产登记、建账、管理的资产管理规范（请注明文件名称： 《上海师大附中附属龙华中学资产管理制度、财产设备管理条例》  ），R已制定/□未制定其他财务资产管理相关的内部控制制度（请注明文件名称：《上海师大附中附属龙华中学物品采购验收制度》 ）。
4.4校务信息公开	l 学校R已设/□未设 专兼职信息公开岗位（请注明具体名称：_学校信息主管________），R已形成/□未形成 信息公开具体的机制和工作方案（本项幼儿园无需填写，请注明文件名称： 《上海师大附中附属龙华中学党务公开制度》、《上海师大附中附属龙华中学校务公开制度》、《上海师大附中附属龙华中学宣传工作管理制度》等 ）。 l 请简要描述信息公开的途径与方式（校园网、校园橱窗、公示栏、教工大会、党员大会、教代会、两长会（年级组长、教研组长）、学校公众号等）。 l 学校R已编制/□未编制 信息公开的指南与目录,已公开以下信息类别： 基本情况：R历史沿革、R办学性质、R办学地点、R办学规模、R办学基本条件、R机构职能、R联系方式； 建章立制情况：R学校现行规章制度，R办事流程； 规划计划：R学校发展规划、R年度工作计划及其执行情况； 招生考试和学生管理：R学校招生的计划、范围、对象，R学生学籍管理规定，R学生评优奖励办法，□非义务教育阶段学校的报考条件、录取办法，R奖学金、助学贷款、助学金、勤工俭学和学费减免的申请条件、审批程序和结果； 财务管理：R学校收费的类别、项目、标准、依据、范围、计费单位和批准机关，R收费监督电话，R学校预算情况，R学校数量较多的物资采购、基本建设与维修、房产承包与租赁等的招投标结果及实际执行情况，R学校经费收支情况，学校资产和受赠物的管理使用情况，R学校部门预算情况，R学校部门决算情况，R学校“三公经费”预算情况； 教育教学：R学校教学科研工作的有关规定，R教学与科研成果评选，R课程设置方案，R教学计划及执行情况； 师资队伍：R师资数量及结构，R学校教职工招聘、职称评聘、职务晋升、评优的条件、程序、结果及争议解决办法，R绩效考核及绩效工资分配办法，R教师培训情况； 其他：R学生住宿、用餐、组织活动等服务事项及安全管理情况，R自然灾害、传染病等涉及师生安全的突发公共事件应急预案及处置情况；□其他：___________________。
5.依法保障师生合法权益情况
5.1教师权益维护	l 学校R已建立/□部分建立/□未建立权利义务明确的教师及其他教职员工聘用制度；民办学校□已根据/□未根据工会相关法律法规建立集体劳动合同制度，并请描述涉及教师工资、福利、社会保险等方面的标准及制度。    学校教职工分配制度改革方案、教职工义务献血实施办法、福利费使用和发放办法、学校帮困办法、教职工疗休养工作实施办法、医疗补助实施细则、学校教职工聘用合同管理办法等 。                            l 关于教师发展，学校已建立涉及 R教师职务职称评聘、R继续教育（培养培训）、R奖惩考核、□其他（请注明：           ）等方面的标准（机制）及制度，请列举相关文件名称及文号。 如：上海师大附中附属龙华中学五年发展规划（2018-2022）;上海师大附中附属龙华中学2017-2020学年校本研修规划；上海师大附中附属龙华中学2016国培项目校本研修计划；上海师大附中附属龙华中学教师个人发展规划；上海师大附中附属龙华中学每月岗位工作考核细则；上海师大附中附属龙华中学学科（班主任）带头人、骨干教师评选管理办法 ；上海师大附中附属龙华中学教师职务评聘小组职责等。                                                                           l 学校设有 R教师申诉或调解委员会（该委员会成员 R经过/□未经过 教职工代表大会认可），□其他救济机制（请注明：         ）及相关申诉或调解规则，对教师与学校发生的纠纷或意见进行调处，做出申诉结论或者调解意见。 如：上海师大附中附属龙华中学教师申诉制度及学校教师申诉委员会人员名单
5.2学生权益保障	l 学校R已设有/□未设相对独立的学生申诉处理机构（请注明：__上海师大附中附属龙华中学学生校内申诉委员会__）及申诉规则，上海师大附中附属龙华中学学生校内申诉制度 学生在获得处分前R有/□没有 陈述与申辩的机会，学校R允许/□不允许学生聘请代理人参加申诉，R明确/□不明确 处分的期限与后果。对未成年学生，R听取/□不听取 其法定监护人的意见。（本项幼儿园无需填写） l 学校R已购买/□未购买以校方责任险为核心的校园保险（请注明：_《国寿校园意外伤害保险》、《上海市学校体育运动伤害专项保障基金》、《平安校方责任保险》等_）。 l 请描述涉及学生的安全和伤害事故应急处理机制及主要做法；涉及学校安全管理制度建设的整体情况（列明相关文件名称），以及学生（家长）安全教育的主要做法及成效；学校教师师德建设的主要做法及成效。 1、学校建有与上级各类涉及学生安全和伤害事故配套的应急处理的制度机制和队伍，如《伤害事故处理预案》、《校园防欺凌工作预案》、《应对自然灾害突发事件应急预案》、《公共卫生突发性事件应急预案》等； 2、学生自愿参加各类安全和意外伤害事故保险。学校已购买相关校园保险； 3、有相关安全教育活动，如组织开展地震、防踩踏、防灾等应急演练活动，学校安全教室体验等； 4、加强学校安全管理，如《学校安全工作岗位职责、考核制度》、《学校卫生安全管理制度》、《校园学生安全管理值勤安排》、《学生安全教育及教育制度》、《校园消防安全管理制度》、《校门安全管理制度》、《网络安全管理制度》等；学校利用心理咨询室、青春健康俱乐部、家长会、签订安全责任书等，开展安全教育、心理辅导等，提高学生和家长的安全意识和防范能力。 近年来，学校未出现学生重大事故。 5、学校有师德建设管理办法，有相应奖惩机制。近年来，学校荣获市、区园丁奖、区教育系统教书育人楷模（提名）、优秀共产党员、十佳班主任、区“三奖”（育人奖、耕耘奖、骏马奖）、区学科带头人（骨干）等约25人次。
5.3纠纷解决机制	l 请描述校内纠纷解决机制的整体框架，及基层调解组织、教职工（代表）大会、家长委员会、法治工作机构（人员）等在处理纠纷中的作用。     学校建立校内纠纷事前预防机制、校内纠纷调解、协商、申诉机制。学校全面排摸校内可能出现的各类纠纷，加强法制宣传，制定预案；出现校内纠纷，借助有关制度、调解小组、家委会及法律顾问等进行调解、协商或申诉。如出现教工与学校产生纠纷或教工之间纠纷，学校启动调解机制，由支部和工会等进行调解处置，解决有关纠纷。对家校或师生等引起的纠纷，主要有调解小组、家委会、校务会进行调解处理，直至处理到位。法制顾问负责为双方提供法律专业指导，并进行法律法规及规章制度宣传。                                                                                                                                                      l 请描述本年度通过上述机制将纠纷有效化解于校内的主要成效、典型案例。      目前未发生此类事件。
6.开展法治宣传教育情况
6.1普法机制建设	l 学校R已制定/□未制定 本校普法规划或工作计划，R已明确/□未明确 负责普法工作的责任部门（本项幼儿园无需填写）。 l 校领导班子参加校内法治专题学习的次数：___4______次。
6.2教职员工法律素养提升	l 学校领导、法治骨干教师本年度R参加/□不参加 校外各级各类法治培训，包括R市级培训（请注明人次数： 7 ），R区级培训（请注明人次数： 10  ），R其他培训（请注明培训类型及人次数: 法制校培训，校园安全培训，卫生安全培训等，8人次   ）。 如：2016 年上海市中小学校长、骨干教师依法治校专题培训，2018年校园长暑期培训、2019年“徐汇区校级干部新闻宣传与媒介素养培训班（第二期）”等。 l 学校R已建立/□未建立 教职员工全员学法制度，本年度开展校内培训__2__次，内容涵盖：R新法新规释义、R教师权益保护、R校园暴力防控、R学生伤害事故处理、R突发事件引导、□其他（请注明：             ）。 l 请描述教职员工接受普法教育的主要形式与主要成效。 1、 利用教工学习、校本培训、主题论坛等形式，开展普法教育。 2、 开展丰富多彩的法治教育活动。结合主题党（团）日、红色革命教育基地参观、“廉 洁文化进校园”征文演讲等开展廉政警示教育；开展消防知识讲座、女教工权益保护知识竞赛，民防知识、未成年人保护法、突发事件应对法、学校面对的法律风险及其防范的措施和方法等法律知识的专题法制培训等等。   3、自觉将依法治教理念贯穿于学校的各项工作中，真正实现依法治校、依法执教。如：严格执行课程计划，贯彻落实有关规定；加强灵睿课堂的课堂教学改革，切实减轻学生过重课业负担；结合学科资源，开展青少年法制宣传、公民意识、国家安全教育等。  4、构建法制教育网络，营造法制教育氛围。强化心理健康教育；注重程序规范，强化预防监督。注重“三重一大”议事决策制度，开展党风廉政宣传教育；加强校园文化建设，优化育人环境。    主要成效：学校曾连续三届获区“法制教育特色学校”。
6.3学生普法教育	l 学校□已编写/R未编写 校本教材（本项幼儿园无需填写）。 l 学校R系统开展/□偶尔开展/□未开展 普法活动，请描述学生接受普法教育的主要形式、次数与主要成效。 1、利用课堂、社会实践基地（如：龙华烈士陵园）、展览观（如：公安博物馆、禁毒馆、上海科技馆）、法制宣传网络等对学生开展普法教育。 2、开展丰富多彩的法制教育、体验活动。如：第三届“学宪法、用宪法”活动、廉洁文化进校园、法治故事演讲比赛、参加上海市网上禁毒知识竞赛、“识险避险、自救互救”活动等。 3、构建法制教育网络，营造法制教育氛围。结合家长学校、班级微信群等，加强家长对学生的法制意识、规则意识的指导，构建家校社一体化法制教育网络。结合校务公开栏、法制教育宣传橱窗、雷锋塑像、名人名言、学生作品（动漫画、社会主义核心价值观的书法、格言征集等，展示师生学法用法的成果，营造了法制教育的良好氛围。  主要成效：学生法制意识增强，本年度学校未出现一例违法事件。
7.其他
7.1学校依法治校工作获奖情况	l 请描述学校在本年度依法治校相关评比活动中获得的奖项，如法治教育精品项目、法治辩论赛、教育法治科研及校长、师生获得的相关奖励等。    学校2017年--2019年学生法制获奖17人次；                              2018年上海市中学“廉洁文化进校园”征文演讲三等奖（2位学生，1位教师）                                                                             徐汇区中小学“市二初中杯”法治故事演讲比赛初中组二等奖                                                                              第三届“学宪法，用宪法”挑战赛活动优胜奖                                                                               全国青少年学生法治知识网络大赛初中组二等奖、三等奖
7.2涉法涉诉及纠纷处理情况	l 请对本年度校内纠纷发生情况进行统计（相关纠纷指已经过校内或校外专门机构立案、建档的纠纷，勾选时以该纠纷最终解决的形式/阶段为准，并注明次数）：□协商、和解解决（  ），□申诉解决（  ），□诉讼解决（  ），□仲裁解决（  ），□调解解决（  ），□本年度尚未解决（  ）。其中如涉及诉讼、仲裁解决的纠错率/败诉率为（）。 l 请分别简要描述上述纠纷的依法处理情况。                                                                                                                                                           无一例出现
7.3.学校依法治校本年度特色推进情况、存在问题及下年度工作重点：   特色： 1、注重学校规章制度的梳理与完善，定期开展有关制度的修订、完善与废止； 2、注重将学校各项工作与依法治校要求相结合，形成长效机制（建章立制、依法治校的校园文化等）； 3、注重将依法治校与家校社联动共建，依托社会资源（公安、检察院、法律顾问等）推进学校法制宣传、教育，积极创建文明校园。 存在问题： 1、 进一步增强新形势下全员法治意识和依法治校、依法执教的能力； 2、 加强学生普法教育的校本教材编撰及有关课题研究。 下年度工作重点： 在解决以上问题基础上，加强宣传和研究，提升依法治校的实效性，进一步全面、高质量推进依法治校工作。