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争做龙华新时代好教师——龙华中学暑期校本培训师德系列活动报道(二)

作者(来源):[暂无]    发布时间:2019-07-05

 

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近日,在龙华中学暑期校本培训的德育专场中,全体教师齐认真聆听了来自复旦大学的张奇峰教授的讲座《新时代的教师师德素养与育德能力培养》。

张教授从“素质教育的利弊及其改进的可能”“为什么有了网络教育资源还要来上听课”“教育能否像购物或吃饭”这几个贴近生活的问题讲起,阐述了教育的三种功用:1、记忆的维度(培养专业技术人才);2、知识的维度(学科建设与发展);3、文明的维度(培养君子大人)。儒雅博学的张教授还向教师们传达了德国哲学家雅思贝尔斯的哲学思想“什么是教育”,从哲学的角度解读了教育的本质——教育是人的灵魂的教育,而非理智知识和认识的堆集。这些高度凝聚了哲学思想的理论如同一股清流让龙华中学的老师们得到了极大的滋润。尤其是张教授结合柏拉图的“洞喻”理论,不仅阐述了教育的作用、教育的目的、教育的内容及教育的过程,也让大家直观地认识到了受教育的过程是一个充满痛苦与艰辛的过程。在教育的过程中难免会存在很多困难,不论是教育者还是受教育者,我们都应当认识到其前进性去曲折性的统一,在教育或者受教育的过程中学会看见问题、分析问题并解决问题。张教授的比喻深入浅出、充满了趣味性。

最后,张教授强调:教师是立德树人的主体,也是推进课程思政建设的主体。通过本次师德讲座,全校广大教师更坚定了要牢记习近平总书记的嘱托,始终坚持立德树人根本任务,将社会主义核心价值观教育贯穿在课堂教学中,把价值引领、知识传授、能力培养有机统一起来,推进全员全过程全方位育人,当好学生健康成长的指导者和引路人。

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