在经过对标指标自查剖析、材料准备等紧张而有序的前期准备工作之后，12月18日下午，滨江学区在其主任单位上海师大附中附属龙华中学终于迎来了徐汇区第二轮学区化办学中期推进评估答辩工作。本次评估由徐汇区教育督导室委托上海市教育评估协会具体操作。原上海市教委主任张伟江、上海市特级校长特级教师仇忠海、闵行区教育局督导室主任何曙光担任项目评估专家，区教育督导室主任李颖、专职督学郁晓隽、聂伟以及学区责任督学洪雨露、王孟瑞、娄易红、陈学智等出席评估答辩会，参加答辩会议的还有滨江学区成员校的教导主任、德育教导等。答辩会由项目秘书陈慧颖主持。
   首先李颖主任致欢迎词，希望通过本次学区评估工作的开展，促进紧密型学区的建设。
   接着，学区主任、上海师大附中附属龙华中学丁英姿校长围绕学区三年规划的起点及发展目标、规划的核心及推进过程、目前取得的成果及亮点、下一步工作计划及困惑点四大部分，向专家们汇报了滨江学区如何在“共治共生”治理文化的引领下，进行第二轮学区化建设的。汇报完毕后，专家们就在查阅评估材料过程中对学区发展的相关情况，与学区相关人员进行了互动与交流。
    随后进行了典型案例的介绍。学区秘书长杨秉鑫老师、上海市教科院实验小学盛萍老师、日晖新村小学王颖老师分别从学区四大教育项目建设、特殊教育组团项目研究实践、小学英语跨校研修三个方面，具体阐述了滨江学区化办学过程中形成的具有自身特点、较强代表性和参考价值的做法，受到专家们的好评。

    最后，专家评委们还对到场的各成员学校的德育主任、教导主任进行了现场访谈。南洋初级中学俞教导和龙华小学的刘教导分别介绍了在第二轮学区化办学推进过程中，各成员学校是如何利用地域资源开展共建共享，区域联动的。
   通过这次学区化办学中期推进评估，滨江学区认真总结、剖析了学区化办学二年来所建立的机制、制度以及运行的情况，取得的效果，看到了成绩，更发现了所面临的一些问题。在这次评估专家们的指导下，滨江学区发展的目标、路径更加清晰，策略更具可操作性。
   今后，滨江学区将借此次“中期推进评估”的东风，继续坚持专业引领、主体激发、创新驱动，继续深入推进“文化建设、课程建设、教师发展、家长指导”四大核心教育项目，努力让每一位“学区人”成为教育文化的创造者和实践者，共同把学区建设成为学生成长的“梦工场”，让优质教育资源更大程度地服务于社会，积极回应百姓对教育公平和教育均衡的热切期望，让学生享受更高质量和公平的教育。