2018的四月，上海师大附中附属龙华中学的校园已经是满眼的鲜花和绿意，春风吹入校园，激发着师生们再接再厉，再传佳绩！
为了强化初二年级师生们的准初三的意识，在现有的高标准的基础上再接再厉，再创佳绩，学校领导决定在初二年级开展一次全面的教育教学情况调研活动，以促进准初三的教育教学活动和发挥初二年级优势资源的辐射效益。
    本次调研活动分为三个阶段：启动、调研和反馈：
    启动阶段为第8周，4月20日，周五中午，学校领导和所有学科的教研组长及任教初二年级学科的所有老师参加了启动会议。教导处的张瑞瑶老师和学生处的邹小娟老师分别作了启动报告，阐述和分析了调研的目的和意义即调研的步骤，明确了调研的工具。年级组长徐国香老师作了“初二年级教育教学现状总体报告”。
    调研过程主要走两条线，一是教导处组织每个老师开展教学活动；并由教研组长组织本学科组的老师积极参加听课和评课，参加学科备课组活动，这个过程，学科领导也都积极参与，效果明显，所有的课程都得到了高度的评价。二是学生处通过“学生问卷调查”，“家长问卷调查”，学生座谈会和平时日常检查数等多途径调初二年级的学生的日常学习和自我管理的规范，初二年级的老师尤其是班主任老师们和同学们都严阵以待，比平时表现得更加优秀。
    5月11日，学校领导和所有学科的教研组长及任教初二年级学科的所有老师参加了反馈活动，教导处的张老师和邹老师将调研的总体情况作了细致的反馈，肯定了优点，指出了不足，并提出了改进的方法。
经过这次调研，相信能更好地提高我们的教育教学的工作效率，为我们的前进找到更明确的方向和方法。我们将再接再厉，再创佳绩。